广州增城富鹏小学：稳步推广橄榄球运动

为全面实施素质教育，促进学校体育项目多元化发展，增城市于去年初提出在全市中小学大力推广橄榄球运动。富鹏小学作为增城推广橄榄球运动第一批试点学校之一，经过一年多的努力，如今进展情况如何? 为此，记者昨日进行了走访。

昨日下午，记者来到富鹏小学时，正赶上该校橄榄球队的集训时间。运动场上，小球员们在体育教师卢淦坤的口令下，一字排开，进行热身运动。“正常情况下，每周一至周四 16 时 20 分—17 时 30 分开展训练，而每天早上会安排球员们进行耐力跑。” 卢淦坤介绍，学校的橄榄球队成员都是在五、六年级学生中经过层层选拔出来的，他们都对橄榄球运动有着浓厚兴趣。“为让学生更加了解橄榄球的比赛规则，这次的全国七人制橄榄球青年锦标赛，我们学校也特地组织部分球员过去观赛。现场氛围很好，学生们都很感兴趣，不少球员跃跃欲试。这几天的训练，球员们的积极性明显提高。” 卢淦坤说。

交谈中，小球员们已自觉开始下一个训练项目：传接球。只见小球员们排成两列，两者间隔距离为一只手臂长度，彼此一起向前奔跑，手上互相传球。“这种训练方法叫两人传接球，可锻炼球员们的灵敏反应和应变能力，还有类似的三人传接球、两人交叉等。我们训练没有正式的教材，我和他们的默契是 ‘我说你听’，口头传达。” 卢淦坤告诉记者，自增城推广橄榄球运动以来，市委、市政府高度重视，市教育局会定期组织各学校体育老师到仙村中学，由华南农业大学橄榄球队教练统一训练。

“目前学校的橄榄球运动推广工作正稳步推进，队员们的身体素质明显提高，家长的态度也从反对转变为支持鼓励。下一步，学校将以抓好基本功训练为主，采取各种有效措施大力提升学校橄榄球队水平，例如通过网络视频，让学生了解橄榄球的玩法、规则等。同时，还会积极选拔新的球员，通过 ‘以旧带新’ 的教学模式来带动橄榄球的发展。” 卢淦坤说。

谈到参加橄榄球运动带来的变化，六年级学生宋尚欣告诉记者，自参加学校开展的橄榄球训练以来，他原本内向的性格得以改善。“以前在班上很少说话，也不敢大声说，怕别人笑话，但现在我变得开朗了，经常在课堂上踊跃发言，英语老师还夸我口语说得越来越好。” 宋尚欣自豪地说，由于自己参加训练已有一段时间，基础知识比较牢固，在训练过程中，他还能帮助老师带队训练，是老师的好助手。“虽然六年级课程比较紧张，但父母都很支持我，他们觉得可以强身健体。” 宋尚欣说。

六年级 (1) 班的黄锦涛则称，参加橄榄球运动给他带来的最大好处是增强了身体素质。“原来体质不好，经常感冒发烧，而且性格内向，胆小怕事。自参加橄榄球训练后，我感觉体质增强了，生病次数也大大减少，性格也开朗起来，还交到了很多朋友。” 黄锦涛说。六年级 (5) 班的湛泳诗也表示，她非常热爱这项运动，一个学期下来有了很大的进步。“橄榄球运动除能有效提高身体素质外，还能使缺乏朝气的人变得开朗活泼。” 湛泳诗说。

“我每次来接儿子回家，都能感受到他身上散发出的运动气息，精神面貌非常好。” 正在校门口等待儿子放学的罗女士说，作为一名医务人员，她认为橄榄球是一项锻炼价值很高的集体球类运动。“不但能锻炼他的心肺功能、增强他的体质，还能加深同学间的感情。” 家长陈先生说，“橄榄球运动增强了儿子的男孩气概，做事更有魄力，给家里带来了正能量。”

家长潘女士告诉记者，原本她并不支持女儿参加橄榄球训练，但看到儿女的变化后，现在她是 “举双手赞成”。“当时学校有一项语文培优活动，我希望她可以多接受文学熏陶，改变好动的性格。听说橄榄球运动很严格，原本以为孩子会坚持不下去，然后乖乖 ‘从文’，可没想到一年下来，孩子的热情丝毫没有减弱，还有增长的苗头。看到孩子体质越来越好，我心里也很欣慰。” 潘女士说，“知识可以改变人的命运、提高人的品德素养，运动可以增强特质、培养团结协助精神，让孩子两者兼备，未尝不是一件好事!